독서교육14 10. 독서의 방법 1- 독서과정, 사실적읽기, 추론적읽기, 비판적읽기 1. 독서과정 개관 정보텍스트(informational text)를 읽는 방법과 지도법에 대해서 살펴보자. 정보텍스트는 흔히 실용문이라고 하면 비문학 글을 뜻하며 텍스트 이론에서는 설득을 목저가는 글 유형과 정보 전달을 목적으로 하는 글 유형을 말한다. 읽기 연구는 인간이 어떻게 기호를 해독하고 글의 내용을 이해하는지에 대한 심리적 연구에서 시작되었다. 이 과정에서 독해과정이 모형화 되었고 인간의 기호 해득하는 과정에 사용되는 인지 사로들이 인지전략(cognitive strategy)들로 기술 되었다. 이후 이러한 전략들은 읽기 방법으로서 독서 교육에 활용되었다. 독해전략을 구분할때는 주로 사실적 이해, 추론적이해, 그리고 비판적이해와 감상적이해 등 3층위 수준으로 분류한다는 것을 알 수 있다 이때 비.. 2024. 10. 29. 9. 독서태도 형성을 위한 지도 방법 독서태도 모형의 주요 구성요소는 다음과 같이 정리할 수 있다. 1. 독서태도의 기본 구성요소독서태도는 일반적인 태도와 마찬가지로 세 가지 주요 구성요소로 구성된다. 1) 인지적 요소독서에 대한 신념이나 의견을 나타내는 부분이다. 예를 들어, 독서의 중요성에 대한 인식이나 독서의 결과에 대한 믿음이 여기에 포함된다. 2) 정의적 요소독서에 대한 감정이나 평가를 나타내는 부분으로 이것은 독자가 독서에 대해 느끼는 즐거움, 만족감, 또는 불쾌감 등을 포함한다. 3) 행동적 요소실질적으로 독서하려는 행동이나 의도를 나타내는 부분이다. 이것은 독자가 실제로 독서를 하기 위한 의지와 행동을 포함한다. 행동적 요소는 행동의지와 몸짓으로 드러나는 독서행동으로 구분될 수 있다. 2. 독서태도 모델의 구체적인 구성요소새.. 2024. 10. 28. 이전 1 2 3 다음